Miranda的成長紀錄

一開始購買迪士尼美語教材，最大的誘因就是可以參加美語活動。M媽認為比起孩子長大後坐在教室學語言，在活動中自然而然學習語言會更有趣。

Miranda參加的第一個活動是「玩具箱」，算是中型活動。M爸跟M媽有點期待又有點擔心，猜想著應該很好玩，同時又不確定不太會說話的Miranda是否難以融入。

活動開始，美語叔叔阿姨很細心地發現Miranda會怕生，所以帶活動時，會不經意靠近Miranda卻又不會靠太近地跟她互動，等到Miranda漸漸熟悉後，美語叔叔阿姨才會多停留一下子跟Miranda互動。光是顧及到孩子們的心情，就讓M媽內心無比感謝。

在聽到熟悉的歌曲和美語叔叔阿姨的帶動下，氣氛變得十分活絡，Miranda從一開始的「旁觀者」角色，漸漸變成「參與者」，即使講不出任何一個英文單字，透過模仿美語叔叔阿姨的動作，一樣玩得很盡興。

看到Miranda專心投入的模樣，M爸M媽在活動結束後，立刻開起二人會議，一致同意未來每一季至少參加一次美語活動。因為這完全符合我們想要給Miranda的學習方式：玩樂中學習。

幼兒們會透過實際看到的物品以及動作加強記憶

參加美語活動帶給Miranda的影響比預期的大，Miranda參加過五場活動，三場週末活動（中型活動）、二場迷你活動（小型活動）。每次活動結束後，Miranda總是意猶未盡，要M媽一直播放活動時的歌曲，然後拿著玩具照著美語叔叔阿姨的動作重複做。現在更是會隨時隨地、只要想到就會開口唱歌，一首接一首地唱。

M爸M媽也受益良多，從美語活動中學習如何應用教具或生活上的物品跟孩子做美語互動，為孩子創造更多機會與環境。